青海文科337分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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青海 大学介绍
2025青海高考文科337分能上的大学有不少。值得报的大学有:上海出版印刷高等专科学校、乐山职业技术学院、保山中医药高等专科学校、兰州职业技术学院、兰州资源环境职业技术大学。需要注意的是,高考录取情况每年都会有所变化,2025年的同学在参考时,要特别注意对比位次。

青海文科337分可以报的院校名单
青海文科337分值得报考的院校有:安徽审计职业学院、黑龙江交通职业技术学院、山西同文职业技术学院等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽审计职业学院 | 安徽 | 合肥 | 财经类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 黑龙江交通职业技术学院 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 山西同文职业技术学院 | 山西 | 晋中 | 理工类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 成都理工大学工程技术学院 | 四川 | 乐山 | 理工类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 陕西能源职业技术学院 | 陕西 | 咸阳 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 双高计划 |
| 锦州师范高等专科学校 | 辽宁 | 锦州 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 武汉软件工程职业学院 | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 骨干高职 |
| 吉林工业职业技术学院 | 吉林 | 吉林 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 示范高职 |
| 徐州幼儿师范高等专科学校 | 江苏 | 徐州 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 常州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 双高计划,示范高职 |
| 西北民族大学 | 甘肃 | 兰州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 民族委 | 保研资格,省重点 |
| 重庆工程职业技术学院 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 公办 | 专科 | 重庆教委 | 示范高职,双高计划 |
| 包头铁道职业技术学院 | 内蒙古 | 包头 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 安徽中医药高等专科学校 | 安徽 | 芜湖 | 医药类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 西南财经大学天府学院 | 四川 | 绵阳 | 财经类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的青海文科337分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
青海文科337分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海出版印刷高等专科学校 | 上海 | 2024 | 专科批 | 340 | 9922 |
| 乐山职业技术学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 337 | 10138 |
| 保山中医药高等专科学校 | 云南 | 2024 | 专科批 | 336 | 10210 |
| 兰州职业技术学院 | 甘肃 | 2024 | 专科批 | 341 | 9843 |
| 兰州资源环境职业技术大学 | 甘肃 | 2024 | 专科批 | 334 | 10367 |
| 南京科技职业学院 | 江苏 | 2024 | 专科批 | 334 | 10367 |
| 呼和浩特职业学院 | 内蒙古 | 2024 | 专科批 | 337 | 10138 |
| 唐山工业职业技术大学 | 河北 | 2024 | 专科批 | 340 | 9922 |
| 大庆职业学院 | 黑龙江 | 2024 | 专科批 | 334 | 10367 |
| 天津机电职业技术学院 | 天津 | 2024 | 专科批 | 334 | 10367 |
| 山东水利职业学院 | 山东 | 2024 | 专科批 | 333 | 10444 |
| 山西同文职业技术学院 | 山西 | 2024 | 专科批 | 332 | 10519 |
| 川北幼儿师范高等专科学校 | 四川 | 2024 | 专科批 | 342 | 9765 |
| 广州城市职业学院 | 广东 | 2024 | 专科批 | 339 | 9994 |
| 徐州工业职业技术学院 | 江苏 | 2024 | 专科批 | 335 | 10286 |
在选择志愿时,2025青海考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。




