内蒙古文科487分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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					内蒙 大学介绍
				
			2025内蒙古高考文科487分值得报的大学有:三峡大学、上海海洋大学、东北财经大学、中北大学、中南民族大学。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

内蒙古文科487分可以报的院校名单
内蒙古文科487分值得报考的院校有:山东理工大学、重庆交通大学、集美大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东理工大学 | 山东 | 淄博 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 | 
| 重庆交通大学 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 公办 | 本科 | 重庆教委 | 保研资格,省重点,研究生院 | 
| 集美大学 | 福建 | 厦门 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 | 
| 南方医科大学 | 广东 | 广州 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点 | 
| 长春理工大学 | 吉林 | 长春 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点 | 
| 沈阳建筑大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 | 
| 内蒙古民族大学 | 内蒙古 | 通辽 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院 | 
| 深圳技术大学 | 广东 | 深圳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- | 
| 华侨大学 | 福建 | 泉州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 国侨办 | 保研资格,国重点,研究生院 | 
| 天津科技大学 | 天津 | 天津 | 理工类 | 公办 | 本科 | 天津教委 | 省重点,研究生院,保研资格 | 
| 大连民族大学 | 辽宁 | 大连 | 民族类 | 公办 | 本科 | 民族委 | 研究生院 | 
| 江苏海洋大学 | 江苏 | 连云港 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院 | 
| 湘潭大学 | 湖南 | 湘潭 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 国重点,研究生院,双一流,保研资格 | 
| 辽宁大学 | 辽宁 | 沈阳 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,保研资格,双一流,研究生院 | 
| 南昌大学 | 江西 | 南昌 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 | 
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的内蒙古文科487分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
内蒙古文科487分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 三峡大学 | 湖北 | 2024 | 本一批 | 486 | 6462 | 
| 上海海洋大学 | 上海 | 2024 | 本一批 | 483 | 6738 | 
| 东北财经大学 | 辽宁 | 2024 | 本一批 | 489 | 6159 | 
| 中北大学 | 山西 | 2024 | 本一批 | 485 | 6550 | 
| 中南民族大学 | 湖北 | 2024 | 本一批 | 485 | 6550 | 
| 中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 新疆 | 2024 | 本一批 | 483 | 6738 | 
| 五邑大学 | 广东 | 2024 | 本二批 | 486 | 6462 | 
| 内蒙古大学 | 内蒙古 | 2024 | 本一批 | 487 | 6349 | 
| 内蒙古民族大学 | 内蒙古 | 2024 | 本一批 | 486 | 6462 | 
| 北京印刷学院 | 北京 | 2024 | 本一批 | 487 | 6349 | 
| 北京物资学院 | 北京 | 2024 | 本一批 | 487 | 6349 | 
| 北京联合大学 | 北京 | 2024 | 本二批 | 486 | 6462 | 
| 南京工业大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 483 | 6738 | 
| 南方医科大学 | 广东 | 2024 | 本一批 | 489 | 6159 | 
| 南昌医学院 | 江西 | 2024 | 本二批 | 483 | 6738 | 
在选择志愿时,2025内蒙古考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。




